Transmitir criterio, no acumular contenidos: ese es el nuevo pacto educativo

El Dr. Juan Yuz Eissmann, Rector de la Universidad Técnica Federico Santa María y presidente del G9 en Chile, nos invita a repensar para qué sirve realmente una universidad técnica en plena era de la inteligencia artificial.

✅ “Transmitir criterio, no acumular contenidos: ese es el nuevo pacto educativo”

En esta entrevista exploramos:
✨ Por qué el mandato fundacional de Federico Santa María sigue siendo la brújula de cada decisión estratégica casi un siglo después
✨ El modelo autogestionado: cómo se lidera una institución donde los propios profesores eligen democráticamente a sus autoridades
✨ Cuándo la excelencia y la inclusión dejan de ser polos opuestos y se convierten en el mismo compromiso
✨ Por qué los docentes ya no compiten con otros docentes: compiten con Internet y con la IA
✨ La apuesta de planificar a 10 años —y proyectar hacia 2050— cuando el cambio tecnológico vuelve obsoletas las certezas de ayer
✨ La brecha de género STEM: cuántas ingenieras e investigadoras hemos perdido por no construir las condiciones para que llegaran
✨ El horizonte del centenario en 2031: no como celebración, sino como pregunta sobre qué universidad quiere ser

El 85% de los estudiantes de la casa central eligió a la UTFSM como primera preferencia. Y aun así, la universidad sigue profundizando su identidad STEM en lugar de diversificarse para crecer. La especialización no limita: posiciona.

Lo que ninguna IA puede reemplazar es la transmisión de experiencia, de sentido y de responsabilidad. ¿Por qué estudiar ingeniería? ¿Para qué queremos más ingenieras e ingenieros? Esas preguntas no tienen respuesta en los motores de búsqueda.